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DYS Logopedia lo formamos un equipo de profesionales dirigidos por Diana Canorea. Contamos con más de diez años de experiencia, titulaciones en Logopedia, Pedagogía, Psicología y estudios superiores en Logopedia Clínica y Atención Temprana.
La metodología interna de nuestro centro tiene sus principales bases en la comunicación, el trabajo conjunto y la formación continua.
Uno de los pilares que consideramos imprescindibles para la buena marcha del tratamiento es crear una relación de confianza y cercanía con las familias, haciéndoles partícipes de los objetivos que queremos conseguir y dedicándoles el tiempo necesario.
La puesta en común de los casos, el seguimiento de los pacientes y la coordinación con familias y profesionales, son algunas de las funciones que realizamos como equipo.
Decidirnos a emprender no fue tarea fácil, pero la ilusión y sobre todo las ganas de hacer lo que más nos gusta, y tener la oportunidad de poner en marcha nuestras ideas, fue lo que nos convenció y desde entonces, ¡aquí estamos!
Hasta ahora, nuestra trayectoria en común nos ha traído muchas satisfacciones, realizando proyectos, como charlas a familias y profesionales y ofrecer nuestros servicios en centros educativos.
Nuestra profesión, la Logopedia, es una disciplina sanitaria en la que se investiga y avanza constantemente, por ello el aprendizaje continuo es un aspecto clave en nuestro día a día. Las alteraciones en las que más nos formamos, y con las que más disfrutamos trabajando son aquellas relacionadas con los trastornos del lenguaje, comunicación, habla, alteraciones en lectura y escritura, dificultades de aprendizaje y Terapia Miofuncional.
A día de hoy seguimos creciendo y trabajando en nuevas ideas que nos permitan seguir mejorando y desarrollarnos profesionalmente.
Logopeda Col. 480512
Máster en Logopedia Clínica
Postgrado en Atención Temprana
Especialista en Trastornos del Aprendizaje
Pedagoga
Máster en Logopedia
Máster en Atención Temprana
Técnico en psicomotricidad
Eva Cagigal Juárez
Psicóloga Col. BI03930
Máster en Atención Temprana